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业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随

预告 畅销全球25年美国经典“兰登分级”读物Step into Reading【

作者:admin发布时间:2019-05-29 05:32

  今天兰兰妈推荐给各位爸妈的这套美国“兰登经典”分级读物书,真的是经典,兰兰妈等了出版社好久才集全3个阶段,今天带给大家。

  兰登是美国兰登书屋的简称,它是世界上最大的童书出版商,在,它是妈妈们心目中童书品质的保证。大家很熟悉的苏斯士的作品、贝贝熊系列、托马斯、斯凯瑞金童书系列,还有经典绘本《小黑鱼》《和甘伯伯去游河》这些都是兰登出品的。

  兰登分级读物全套书都是原汁原味的英语原版图书,用词地道,词富,插画漂亮,有助于改善孩子的英语阅读能力。本系列书籍的内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。

  大家都知道,分级读物和绘本比起来,因为功能、系统比较强,比如要不断重复句式加强语法词汇记忆,所以在趣味方面是有缺失的,但兰登的这套分级读物却很好地解决了这个问题——它更像是一本本优秀绘本的汇总,无论审美、知识面、趣味上面都非常棒,但同时又具有科学编排的系统,所以能让孩子有充分的兴趣进行阅读,在提升英语能力的同时更拓展了知识面。

  此外,兰登的这套分级读物也是唯一一套能唱的分级读物系列。这套读本对于具备有一定英语基础词汇,正在读小学的小朋友来说,既是生活小百科又能用来拓展课外知识,非常实用。

  兰登书屋出版社出版的这套Step into Reading分级阅读系列,共分为1-5级,2-60个单词/页,适合学龄前儿童至小学生阅读,涵盖的内容更广,旨在激发和培养他们的阅读兴趣和能力。

  简单的词汇、节奏韵律强、图画提示功能。适合刚接触英文的孩子,字体较大,页数约为32页。

  日常基础词汇、短句出现、简单的故事情节。适合Preschool至Grade1左右,页数约为32页~48页。

  引人入胜的角、容易理解的情节、与时俱进的热门线: Reading Paragraphs

  生僻词汇、短小段落、引人入胜的情节。适合英文程度较好的小学高年级生阅读,页数约为48页。

  单字较难句型也更多元,主题领域也更广泛,例如时事、太空探险等。适合小学高年级生至初中阅读。

  兰登1阶是入门级别,适合英语刚开始启蒙的孩子(1阶段适合3-7岁),采用了大字体印刷,以及感染力很强的节奏和韵律,帮助孩子们提高英语语音语义感知能力;并利用带有引导的图片帮助孩子们学习生词。

  字母的学习绝对不是会背字母歌就行了哦。学习字母,对启蒙孩子对英语的认识,语感的培养都大有裨益。这本书中,从字母联想到很多单词,并且都是配上图学习,非常简单而有趣。

  字母过后,还有3本专门练习拼读的读本。书中句型重复,情节简单。每页2-60个单词,以韵文为主,非常适合学龄前儿童至小学生阅读。

  以《 The Pup Speaks Up 》为例,几个简单的词就讲了一个很有意思的故事。借助这个故事,这些词汇也就容易学的多了。

  他们在路上看到很多动物,还有很多车。小男孩Bo就会问他们:What do you say?小鸭子回答:Quack;小汽车回答:Honk;小蜜蜂回答:Buzz;时钟回答:Tick tock…这无形中让孩子了解了不同事物所发出的声音是什么,从中学习到了许多不同的拟声词。

  这套书以图画为主,文字为辅。图画讲究,文字简易。对于刚接触英文的孩子来说,很容易帮助他树立信心。而对于稍微大一些,或已学习英语一段时间的孩子,则是看图说话的好教材。不仅读懂一个故事,还能引发很多思考。

  这套书中很多故事都是出自大牌作家的经典作品。比如《I Like Bug》就出自著名作家玛格丽特·怀兹·布朗之手,嗯,就是《逃家小兔》、《晚安》等著。

  圆圆的虫子,闪闪发亮的虫子,肥肥的虫子,奇奇怪怪的虫子,个头大大的虫子,还有好多点点的七星瓢虫,我都喜欢~我最喜欢的就是虫子了~

  书中最后一页还说道,在作者还是个小孩的时候,每到夏天最爱做的事就是和一起在晚上去抓萤火虫,然后把它们装进玻璃罐子里带回家。在漆黑的夜晚里,萤火虫就像星星一样闪烁,伴姐俩入眠。作者之所以喜欢昆虫,是因为昆虫是自然,乃至整个世界不可或缺的一部分。我们身处在这样一个万物生灵欣欣向荣的世界里,昆虫不也是特别的存在吗?

  本系列书籍的内容包罗万象,有图画书、数学、经典童话故事、励志故事和科普类等。fiction 和 nonfiction(故事和知识)都有涉及,主题也很多。

  除了与家庭社区生活相关的故事以外,比如《Bear Hugs》和《Panda Kisses》,还有孩子们熟知和喜爱的的卡通和卡通人物,另外还有科普知识。低级中以动植物多,高级中天文地理就都来了。比如这套中就有一本有关植物知识的读本: Corn Aplenty。词汇不多,配合图片很能读懂,和孩子读过之后你会发现,完全没必要限制他的阅读范围。

  比如在《Dancing Dinos Go to School》书中这一页,play和way的词尾相同,这样读起来既押韵,孩子也会明白ay组合起来读,如果前面再换成d,孩子自己就会拼啦!

  小男孩在看着书中跳舞的恐龙们,神奇的事发生咯~它们竟然全都出来了!这些恐龙顽皮极了,它们上蹿下跳,把屋子弄得一团糟!

  这套书还随书附赠由出版社提供的闯关图和两张贴纸,小朋友每攻坚一本书就可以贴上一辆小汽车的贴纸到相应的数字上,车上有每本书的书名,读到第几本贴到第几本,这样可以激励孩子,在不知不觉中爱上阅读~等到整张都贴满的时候,多有成就感!

  备注:其中有1本字母书,3本自然拼读练习书,1本nonfiction知识书,其余25本为该级别的故事书。

  Step 2除了继承贯有亮点外,还特别注重培养“猜词”这一项实用的阅读技巧。通过“猜”,可以读懂文章,可以积累新单词!与Step 1相比,还有一个明显的不同就是新增了数学,科学方面的题材,拓宽孩子的视野,这也符合了对应年龄孩子不同学科的学习进程。(2阶段适合4-8岁的孩子)

  在辅助孩子阅读的同时,家长可以鼓励孩子们利用图片的提示以及结合对故事情节的理解,来推断生词在文中的词义。

  这是一本介绍鸭嘴兽Platypus的读本,不用担心宝贝不会读这个单词,这里还很贴心的按照音节划分,配上相等的发音提示~

  文中说了,太阳就要下山啦,小动物们都开始进入梦乡,但鸭嘴兽才刚刚睡醒呢。在辅助孩子阅读的同时,家长应鼓励孩子们利用图片的提示以及结合对故事情节的理解,来推断生词在文中的词义。比如孩子或许不知道waking up是“睡醒了”的意思,但根据插图,可以发现树上动物的眼睛都是闭着的,它们应该是睡觉了哦,但是鸭嘴兽的眼睛是睁开的,只有它是醒着的。这样一观察,不用家长翻译,孩子自然而然就理解了生词的意思。

  解决这个问题的最有效窍门就是结合上下文猜词义!若我们当年掌握了这个技能,英文文章看起来就不那么费劲了。所以Step into Reading的Step 2着重培养的,也就是这一项技能。这为孩子日后的独立自主阅读帮助不小。

  猜词义,并非胡猜,而是有依据地猜,这也是一个培养逻辑思维,提高推断能力的方法。期间需要细细观察,注意力及观察力缺一不可,这一个过程其实也动用了多种能力呢。

  Step 2对比Step 1有这样一个鲜明的特点,就是知识面更广了。30册书目除了18本故事书外包含4册科学读本,4册数学读本,1册拼读读本,1册读写读本还有2册自带贴纸的故事书。在英文阅读中,穿插进各方面的知识。在提高英语能力的同时,不知不觉拓宽了知识面,简直就是一举两得。

  《Mary Clare Likes to Share》这是个关于分享的故事,这个小女孩儿有好吃的都会分享给好朋友吃。但这也是一本关于数学的绘本,在故事开始就给出了图例,清晰表达故事主题和“等分”有关。

  小女孩儿每一次都能十分机智的把一份食物平均分成若干份,每个小伙伴都能吃得津津有味。应了那句老话:“东西要分着吃才是最美味的~”

  这个故事既可以告诉孩子在生活中要学会和好朋友分享,同时还能学习一些数学知识及其英语表达,一举三得。

  《Bones》是一本关于科学的绘本故事,可能男孩子会比较喜欢这类的故事。

  我们的体内共有206块骨头,这些大大小小的骨头拼合起来就成了我们的骨架。如果没了骨架我们就不能走路,不能跑步,不能愉快的玩耍了。

  从前,一个骷髅加上两根交叉骨头的骷髅旗帜是海盗的“专利”。现如今已成了有毒危险品的警示标志,当看到这个标志的时候小朋友们可得小心哦。

  咦?牙怎么会松了呢?难道故事主人公摔一跤把牙齿给磕到了?还有什么会造成牙齿松动的情况呢?原来是小主人公准备换牙了。他用尽办法想把这颗松动的牙齿给拔下来,这样就能见到牙仙子咯~

  这颗松动的牙齿经过几番折腾都没能成功脱落,但却在吃东西的时候就不经意掉下来了。“我要出新牙啦!”乳牙脱落,恒牙长出,是每个人必经的成长历程。

  想起换牙的时候,就是喜欢用手,用舌头,在任何时候都捣腾那颗松动的牙齿。看着旧牙脱落,新牙长出真是个奇妙的过程,不由得感叹生命的神奇。相信有此经历的孩子都特别有同感呢。

  兰登3阶段这可是整个系列里至关重要的一步哦,因为孩子从Step 3开始就要步入自主阅读的阶段啦!(3阶适合7-12岁的孩子)

  Step 3更像是一个承上启下的过渡阶段,虽说孩子能自己读书了,但是书的内容难了不会读,又或者读不下去,这样十分容易挫伤孩子的自信心,热爱阅读的小火苗说灭就灭;而太简单了又不利于提升阅读的能力。如何去推动孩子产生阅读的动力,就显得尤为重要了。

  从Step4开始呢,短小段落就开始出现了,而且会发现有不少生僻词汇,但是故事的情节会变得更加丰富,引人入胜。到了Step5也就是最后一步啦,孩子就能够看一些段落更长,分chapter的书籍。

  每一阶级的语言难度都是层层递进,拾级而上的。最显而易见的就是随着阶段的进展,书中文字不断增加。从第一阶一页只有两三个单词,到二阶出现较长的句子,然后再慢慢过渡到段落、章节的阅读,只要按部就班,孩子就能轻松成为一个自信的小读者。

  这一个系列的特点就是主题广泛多样,在阅读的同时孩子总能学到多方面的知识,像第一阶里有拼读读本(Phonics Reader),可以帮助孩子学习自然拼读的技巧,在第二阶级又新增了数学,科学等读本,知识面进一步拓展。第三阶开始增加历史读本再到第四阶增加人物传记故事,第五阶的运动等题材……

  了解历史可不是从“很久很久以前”开始,历史也可以很有趣哦。以其中一本历史读本为例,和大家一起来看看吧。

  小汽车那是多常见的东西呀,现在几乎每家每户都有一辆小车。但是你知道吗?从前只有富人才有能力消费得起汽车这件奢侈品,尽管人们对此的需求很大,可是对于普通老百姓来说,根本就负担不起它高昂的价格。而把汽车变为平民产品的人则是亨利·福特。

  亨利·福特是福特汽车公司的创建者,他也是世界上第一位使用流水线大批量生产汽车的人。他的生产方式使汽车成为一种大众产品,它不但革命了工业生产方式,而且对现代社会和文化起了巨大的影响。

  这一本书讲述的是一个真实的故事,在二十世纪初,汽车还是一件普通人消费不起的奢侈品。福特便萌生了“平民汽车”的概念,他想要做一台人人都能买得起的汽车,可是却缺乏研发资金。于是他决定去参加一个赛车比赛,只要获得第一名就可以赢得一千美元的金。

  参加比赛的当然还有其他劲敌,上一届比赛的冠军得主亚历山大·温顿就是其中之一。福特与另一个汽车修理师斯拜德·霍夫联手打造了参赛用车。赛程惊险刺激,扣人心弦,尽管第一次参加比赛,福特最终还是击败了对手,夺得了冠军。

  赢得比赛后,福特如愿以偿批量生产出“价”的小汽车—— Ford Model T 福特T型车,它也被称为Tin Lizzie ,也就是我们常说的老爷车啦。T型车的诞生让汽车这一种实用工具走入了寻常百姓之家,美国亦自此成为了“车轮上的国度”。

  在故事的开头,由于汽车还没有普及,镇子上的居民都对福特那辆“不靠马拉的汽车”感到十分惊奇,连动物们也会惊讶不已。再仔细瞧瞧那辆‘车”的引擎,就这么露在车后,车上既没有方向盘也没有车顶,真的是十分“简易”……

  再看看故事的结尾,连普通百姓都开起了福特的T型车,人们的反应十分热烈,福特也备受爱戴。福特的小汽车不再简陋,车篷方向盘一应俱全,变得帅帅哒。

  在第2阶的科学读本里咱们认识了鸭嘴兽Platypus这种动物,还知道了许多有关骨骼的知识,学会分辨不同动物的脚,而且还认识了各种恐龙宝宝。

  而第3阶的4本科学读本介绍的是几种不同的动物,分别是:美洲犰狳,海豚,昆虫以及鲨鱼。

  Armadillo也就是犰狳,它对于中国人来说是一种很陌生的动物,但在美洲这可是人人皆知的珍稀动物。在许多儿童绘本里也有出现过它的身影,它的外形与穿山甲相似,但又不是穿山甲。

  这一本读本讲述的是美国地区唯一的野生犰狳——九带犰狳(nine-banded armadillo),介绍了有关它的特点以及它的生活习,可以让孩子们了解这种生活在地球另一边的野生动物。

  书中说到了这种动物的名字由来,Armadillo在西班牙语中是“little armored one”,「有铠甲的小东西」的意思,它全身披上一层又硬又厚的护甲,这层护甲由一片一片的鳞片组合起来,每一块鳞片都像一块小盾板一样的坚硬。

  它的后腿短而有力,很适于掘。护甲除了可以防御敌人的攻击外,又可以在逃入洞以后,将洞口紧紧地堵起来,就可以安全地躲在洞里了。

  Step 3里还有许多个贴近孩子实际生活的故事。兰兰妈仔细看了这30本读本,发现大部分故事的主题都与校园、友谊相关,皆以轻松诙谐的笔触讲述着天下孩子的校园生活。

  但小学儿童也会在与同伴交往的过程中遇到许多矛盾和冲突,例如嫉妒、意见不合、遭受排挤等问题,而作者就站在孩子的角度来讲述这些小矛盾,在故事中无形地帮助孩子解决这些人际交往中会出现的问题,若孩子遇到了这样的情况就懂得如何处理了。

  作为从句子过渡到段落的自主阅读,Step 3堪称是完美的读物。这个级别中各具格特的主人公,便于理解的故事情节以及热门的选题会让孩子们对阅读产生浓烈的兴趣。书中众所周知的的可爱主人公对于激励小读者保持阅读习惯产生了非常正面的作用。

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